1. RODNA

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jul-2015Stop Saying That It Is Wrong! Psychophysiological, Cognitive, and Metacognitive Markers of Children’s Sensitivity to PunishmentGonzález-Gadea, María Luz; Scheres, Anouk; Tobon, Carlos Andres; Damm, Juliane; Báez, Sandra; Huepe, David; Marino, Julián; Marder, Sandra Esther; Manes, Facundo; Abrevaya, Sofía; Ibánez, AgustínComisión de Investigaciones Científicas
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