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2016
Construyendo futuro en contextos de desigualdad social: Una etnografía en torno a las elecciones de los jóvenes en la finalización de la escuela secundaria
Hirsch, María Mercedes
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
2012
Curarse en salud. Saber en atención primaria de la salud : la implementación del programa Médicos Comunitarios en Florencio Varela, Argentina
Scaglia, María Cecilia
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
25-sep-2015
Escuelas en la encrucijada: transformaciones urbanas en el sur de la Ciudad de Buenos Aires.
Neufeld, María Rosa
;
Hirsch, Mercedes
;
Ruggiero, Laura
;
López, Laura
;
Juanolo, Fernando
;
Rúa, Maximiliano
;
García, Javier
;
Paoletta, Horacio
;
Gómez, María Eugenia
;
Casella, Agustina
;
Yabor, Josefina
Universidad Nacional de Rosario.RepHipUNR
2002
Investigadores y redes de comunicación electrónica : estrategias culturales y de conocimiento que implican las nuevas tecnologías comunicacionales en los investigadores, docentes y estudiantes de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires
Cóceres, Claudia María
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
2004
La construcción política de las identidades : sentidos de la participación de los adolescentes en una escuela secundaria
García, Javier Alejandro
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
2015
La gestión de la infancia entre lo local y lo global: Una etnografía sobre intervenciones destinadas a "restituir derechos de niños" en dispositivos estatales en el marco de las Leyes de Protección Integral
Barna, Agustín
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
2003
Las familias, ¿Un problema escolar?: Estudio sobre la relación entre la familia y la escuela en torno a la socialización escolar infantil
Cerletti, Laura Beatríz
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
2004
Las subjetividades en vidas de cartón : el cirujeo en la Ciudad de Buenos Aires
Perelman, Mariano Daniel
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
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Maestros y profesores haciendo institución Sujetos, instituciones y experiencia : una etnografía de los modos en que se estructura el trabajo de los docentes de dos escuelas de la ciudad de Buenos Aires
Petrelli, Lucía
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
2002
Nacionalismo y diversidad cultural en educación: Un análisis antropológico de los contenidos escolares
Novaro, Gabriela
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
2004
Procesos de construcción de la desigualdad social en la escuela : reflexiones en torno de la implementación de la articulación institucional en la provincia de Buenos Aires
Gessaghi, Victoria
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
2005
Recuperando los sentidos del trabajo : las percepciones de los trabajadores de una cooperativa metalúrgica
Petrelli, Lucía
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
2003
Ser diferente en la escuela común : la integración de alumnos no videntes en escuelas primarias de Ciudad de Buenos Aires
Diez, Adriana Cecilia
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
2007
Trayectorias educativas y cotidianeidad: Una etnografía del problema de la educación y la experiencia escolar en contextos de desigualdad.
Santillan, Laura
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
2014
Un análisis antropológico de las prácticas de conocimiento : la producción social de las prácticas de escritura en un 1° grado de la Educación Primaria en el Conurbano Bonaerense.
Rúa, Maximiliano
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
1999
Un análisis de la relación grupo doméstico-política social en una comunidad del Delta Bonaerense
Fernández Alvarez, Maria Inés
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
1999
Un análisis de la relación grupo doméstico-política social en una comunidad del Delta Bonaerense
Fernández Alvarez, Maria Inés
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
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Una etnografía sobre las relaciones entre familias y las escuelas en contextos de desigualdad social
Cerletti, Laura Beatriz
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras