http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/571228 2026-05-22T15:57:43Z 2026-05-22T15:57:43Z Ministerio de Educación http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/576948 2021-07-06T13:47:34Z 2021-01-01T00:00:00Z

Título : Sentir, reconocer, aprehender y practicar... la Educación Emocional Autor : Ministerio de Educación Resumen : Los educadores debemos resignificar la importancia de las emociones en los procesos educativos y debemos saber que todas las personas experimentamos emociones, aunque no siempre podemos controlar sus efectos. La enseñanza es, entonces, un proceso complejo que debe articular todos los aspectos del desarrollo integral de la persona, brindando a nuestros estudiantes los recursos y estrategias para enfrentar las experiencias que la vida les depara. De allí la importancia de la educación emocional. La ley provincial de Educación Emocional nos interpela como docentes a poner en práctica estrategias que nos ayuden a alcanzar los objetivos de respetar al ser humano, buscar su dignidad y sobre todo su felicidad, atendiendo a un proyecto de vida personal integral basado en la responsabilidad y el compromiso con el otro

2021-01-01T00:00:00Z Ministerio de Coordinación y Planificación http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/576947 2021-05-10T14:50:39Z 2020-01-01T00:00:00Z

Título : Manejo Integral de Residuos Hacia una economía circular Autor : Ministerio de Coordinación y Planificación Resumen : La Educación Ambiental establecida como política pública es la base para la construcción de los programas intersectoriales, a fin de promover la acción integral para el cuidado ambiental en el presente y el desarrollo sostenible como horizonte para un futuro inmediato. A su vez, la Educación Ambiental es un campo de intervención político pedagógica que impulsa procesos educativos integrales orientados a la construcción de una racionalidad ambiental, en la cual distintos conocimientos, saberes, valores y prácticas confluyen y aportan a la formación ciudadana y al ejercicio del derecho a un ambiente sano, digno y diverso. Estos aspectos abarcan no sólo el campo de las ciencias naturales, sino también el de las ciencias sociales ya que involucra el desarrollo de las personas, en el contexto familiar, de sus pares, grupos afines, comunidades o regiones. Además, cumplen un rol fundamental para la Educación Ambiental junto con la creación de un ámbito y estructura especial para el trabajo, la transformación ciudadana y social de nuestros niños y jóvenes. Esta idea amplia de la Educación Ambiental nos sitúa en la actualidad en un contexto interdisciplinario, establecido por la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible en el marco de la ONU, cuyos temas relevantes se centraron fundamentalmente en el crecimiento económico inclusivo, trabajo decente, reducción de la desigualdad en todos sus aspectos, ciudades sostenibles y cambio climático. Para el desarrollo sostenible de las sociedades modernas es fundamental el trabajo desde el área de la educación, en este sentido, el Plan Provincial de Gestión Integral de Residuos Sólidos Urbanos (GIRSU) de Corrientes, estableció el Componente de Educación Ambiental tanto para las acciones en el campo de la educación formal como no formal. Es por esto, que en este manual pretendemos acercar a todos los correntinos saberes, conceptos, contenidos y actividades sobre la gestión de los residuos sólidos urbanos para establecer y afianzar lazos entre el ámbito escolar y los vecino, a fin de conformar una red de actores ambientales involucrados y activos en toda nuestra provincia.

2020-01-01T00:00:00Z Craig, Diego http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/576946 2021-05-10T13:03:09Z 2019-01-01T00:00:00Z

Título : Educación 4g Autor : Craig, Diego Resumen : Este libro enmarca los puntos más sobresalientes en relación con las distintas perspectivas, propuestas, constantes debates y puntos a destacar en el ámbito docente con el uso de las nuevas tecnologías, donde se pondera y se concientiza el uso apropiado en el aula enfatizando el mayor provecho y cuidados con el uso de estas.

2019-01-01T00:00:00Z Ministerio de Educación de Corrientes http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/576942 2020-12-14T20:09:52Z 2020-01-01T00:00:00Z

Título : Educar en contexto de interculturalidad y plurilingüismo en Corrientes Autor : Ministerio de Educación de Corrientes Resumen : La Educación Intercultural Bilingüe es donde se apoyan las políticas lingüísticas de nuestro Ministerio, y su finalidad es lograr reivindicar la cultura originaria a través de la visibilización de la lengua guaraní en las aulas, como así también la cultura de nuestras zonas de fronteras en donde se va tejiendo cotidianamente una identidad particular. Es necesario reconocer que nuestras escuelas están atravesadas por la interculturalidad, por la situación geográfica de nuestra provincia, la que tiene el privilegio de estar ubicada en una zona de tránsito hacia otros países en los que no sólo se hablan otras lenguas, sino que además en ella se identifican y conviven variedades dialectales de la lengua española. Entendemos que no todos los estudiantes aprenden de la misma manera, que la primera visión de mundo se construye desde la lengua materna, que esta no siempre es la misma para todos los estudiantes y que la escuela debe ser la intermediaria en el proceso de transmisión cultural.

2020-01-01T00:00:00Z