Título : Concepciones y prácticas declaradas de profesores terciarios en torno al leer y escribir en las asignaturas
Tertiary teachers’ conceptions and declared practices about reading and writing in their disciplines
Editorial : Red Estatal de Docencia Universitaria
Fecha de publicación : 1-feb-2016
1-feb-2016
mar-2013
30-mar-2016
metadata.dc.source.uri: http://hdl.handle.net/11336/17565
URI : http://rodna.bn.gov.ar:8080/jspui/handle/bnmm/295234
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