Título : Professionnalisation des enseignants à l’Université et dans le secondaire: Un jeu de sujets et de contextes socio-institutionnels
Teachers’ Professional Development at University and High School: an Interactive Relationship between Subjects and Socio-institutional Contexts.
Editorial : Union Européenne de Systémique
Fecha de publicación : dic-2011
metadata.dc.source.uri: http://hdl.handle.net/11336/17912
URI : http://rodna.bn.gov.ar:8080/jspui/handle/bnmm/299694
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