Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.provenance | CONICET | - |
| dc.creator | Kaplan, Carina Viviana | - |
| dc.creator | Sarat, Magda | - |
| dc.date | 2018-06-29T19:25:30Z | - |
| dc.date | 2018-06-29T19:25:30Z | - |
| dc.date | 2017-05 | - |
| dc.date | 2018-06-28T16:35:25Z | - |
| dc.date.accessioned | 2019-04-29T15:44:26Z | - |
| dc.date.available | 2019-04-29T15:44:26Z | - |
| dc.date.issued | 2018-06-29T19:25:30Z | - |
| dc.date.issued | 2018-06-29T19:25:30Z | - |
| dc.date.issued | 2017-05 | - |
| dc.date.issued | 2018-06-28T16:35:25Z | - |
| dc.identifier | Kaplan, Carina Viviana; Sarat, Magda; Infância, tempo e escolarização: Aproximações sobre o tema no Brasil e na Argentina; Centro de Estudos Educação e Sociedade; Cadernos Cedes; 37; 102; 5-2017; 277-294 | - |
| dc.identifier | 0101-3262 | - |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/11336/50785 | - |
| dc.identifier | 1678-7110 | - |
| dc.identifier | CONICET Digital | - |
| dc.identifier | CONICET | - |
| dc.identifier.uri | http://rodna.bn.gov.ar:8080/jspui/handle/bnmm/300786 | - |
| dc.description | Resultado de pesquisa em parceria binacional(Brasil e Argentina), este texto objetiva apresentar algumasaproximações teóricas acerca das relações entre tempo deescolarização e infância, priorizando os sistemas educativosargentino e brasileiro. Concebe-se a infância como um períodode especificidades próprias e categoria social construídahistoricamente. Assim, destaca-se o tempo no processo deescolarização, o qual transforma crianças em alunos e alunas,especialmente na infância, percebida como momento oportunopara a formação individual e coletiva, em todos as sociedades. | - |
| dc.description | A result of a research in a binational partnership (Brazil and Argentina), this text aims to present some theoretical approximations about the relations between schooling time and childhood, prioritizing the Argentinean and Brazilian education systems. Childhood is conceived as a period of one’s own specificities and a social category built historically. Thus, time in the process of schooling is highlighted, when it transforms children in students, particularly during childhood, seen as a timely moment for human, individual and collective formation, in all societies. | - |
| dc.description | Fil: Kaplan, Carina Viviana. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina | - |
| dc.description | Fil: Sarat, Magda. Universidade Federal Da Grande Dourados; Brasil | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | - |
| dc.relation | info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://ref.scielo.org/7wkvwx | - |
| dc.relation | info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/http://dx.doi.org/10.1590/cc0101-32622017173657 | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ | - |
| dc.source | reponame:CONICET Digital (CONICET) | - |
| dc.source | instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas | - |
| dc.source | instacron:CONICET | - |
| dc.source.uri | http://hdl.handle.net/11336/50785 | - |
| dc.subject | CHILDHOOD | - |
| dc.subject | NORBERT ELIAS | - |
| dc.subject | SCHOOLING | - |
| dc.subject | TIME | - |
| dc.subject | Otras Ciencias de la Educación | - |
| dc.subject | Ciencias de la Educación | - |
| dc.subject | CIENCIAS SOCIALES | - |
| dc.title | Infância, tempo e escolarização: Aproximações sobre o tema no Brasil e na Argentina | - |
| dc.title | Childhood, time and schooling: Approximation on the topic in Brazil and in Argentina | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/articulo | - |
| Aparece en las colecciones: | CONICET | |
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