1. RODNA
  2. CONICET
  3. CONICET
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSánchez, Federico José-
dc.creatorTabullo, Angel Javier-
dc.creatorMarro, Claudia Teresa-
dc.creatorSánchez, María Laura-
dc.creatorIorio, Alberto Andres-
dc.creatorSegura, Enrique Teodoro-
dc.date2017-09-18T21:06:22Z-
dc.date2017-09-18T21:06:22Z-
dc.date2009-12-
dc.date2017-09-13T16:15:50Z-
dc.date.accessioned2019-04-29T15:51:03Z-
dc.date.available2019-04-29T15:51:03Z-
dc.date.issued2009-12-
dc.identifierSánchez, Federico José; Tabullo, Angel Javier; Marro, Claudia Teresa; Sánchez, María Laura; Iorio, Alberto Andres; et al.; Efectos del desarrollo en la memoria de trabajo y el aprendizaje de categorías en niños; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Anuario de Investigaciones; XVI; 12-2009; 307-312-
dc.identifier0329-5885-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11336/24533-
dc.identifier1851-1686-
dc.identifierCONICET Digital-
dc.identifierCONICET-
dc.identifier.urihttp://rodna.bn.gov.ar:8080/jspui/handle/bnmm/303679-
dc.descriptionSe han reportado diferencias relacionadas con la edad en el desempeño de diversas tareas dependientes del lóbulo frontal, incluyendo tareas de memoria de trabajo (Luciana and Nelson, 1998; Luna et al. 2001; Bunge et al., 2002). Se han encontrado también efectos de edad y género sobre la memoria de trabajo en niños (Vuontela et. al, 2003). Además, el aprendizaje de categorías ha sido asociado con la actividad del lóbulo frontal (Dickins, 2000; Schlund 2007). El presente trabajo investigó los efectos de la edad y el género sobre la memoria de trabajo y el aprendizaje de categorías en niños de 8 a 13 años. Se encontraron efectos de edad y género sobre la memoria de trabajo, y en la tarea de aprendizaje de categorías sólo se observaron efectos de la edad. Los resultados sugieren que el desempeño de memoria de trabajo podría estar asociado con la velocidad de procesamiento en el aprendizaje de categorías.-
dc.descriptionAge-related differences have been reported in the performance of several frontal lobe-dependent tasks, including working memory (Luciana and Nelson, 1998; Luna et al. 2001; Bunge et al., 2002). Effects of age and gender on working memory have been found in children (Vuontela et. al, 2003). On the other hand, category learning has also been associated with frontal lobe activity (Dickins, 2000; Schlund 2007). The present study addressed the effects of age and gender on working memory and category learning, in 8-13 year old children. Age and gender effects were found on the working memory task, and age effects only were observed on category learning. The results suggest that working memory performance might be associated with processing speed in the category learning task.-
dc.descriptionFil: Sánchez, Federico José. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina-
dc.descriptionFil: Tabullo, Angel Javier. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina-
dc.descriptionFil: Marro, Claudia Teresa. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina-
dc.descriptionFil: Sánchez, María Laura.-
dc.descriptionFil: Iorio, Alberto Andres. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina-
dc.descriptionFil: Segura, Enrique Teodoro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina-
dc.formatapplication/pdf-
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dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología-
dc.relationinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://ref.scielo.org/dgmg3q-
dc.relationinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=369139945069-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/-
dc.sourcereponame:CONICET Digital (CONICET)-
dc.sourceinstname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas-
dc.sourceinstacron:CONICET-
dc.subjectAPRENDIZAJE-
dc.subjectRELACIONES DE EQUIVALENCIA-
dc.subjectMEMORIA DE TRABAJO-
dc.subjectNIÑOS-
dc.subjectLEARNING-
dc.subjectEQUIVALENCE RELATION-
dc.subjectWORKING MEMORY-
dc.subjectOtras Psicología-
dc.subjectPsicología-
dc.subjectCIENCIAS SOCIALES-
dc.titleEfectos del desarrollo en la memoria de trabajo y el aprendizaje de categorías en niños-
dc.titleDevelopmet effects on working memory and category learning in children-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/articulo-
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