Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.provenance | Comisión de Investigaciones Científicas | - |
| dc.contributor | Centeleghe, María Eugenia | - |
| dc.creator | Centeleghe, María Eugenia | - |
| dc.date | 2016-09 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-04-29T16:11:11Z | - |
| dc.date.available | 2019-04-29T16:11:11Z | - |
| dc.date.issued | 2016-09 | - |
| dc.identifier | http://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/4793 | - |
| dc.identifier.uri | http://rodna.bn.gov.ar:8080/jspui/handle/bnmm/311203 | - |
| dc.description | La presente investigación indaga las estrategias lingüísticas utilizadas por docentes para favorecer la comprensión de textos en estudiantes que inician la escolaridad secundaria. Se trata de un estudio con un enfoque cualitativo basado en observaciones áulicas, que permitirá construir conocimiento sobre las prácticas pedagógicas ligadas a la promoción de la lectura en diferentes asignaturas. | - |
| dc.description | Área: Ciencias Sociales y Humanas | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | 1 p. | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.rights | Attribution 4.0 International (BY 4.0) | - |
| dc.source | reponame:CIC Digital (CICBA) | - |
| dc.source | instname:Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires | - |
| dc.source | instacron:CICBA | - |
| dc.source.uri | http://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/4793 | - |
| dc.subject | Psicología | - |
| dc.title | Comprensión lectora e interacción linguística | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia | - |
| Aparece en las colecciones: | Comisión de Investigaciones Científicas de la Prov. de Buenos Aires | |
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