Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.provenance | Universidad Nacional del Litoral | - |
| dc.creator | Wursten, Andrés | - |
| dc.date | 2018-12-03 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-06-19T19:45:30Z | - |
| dc.date.available | 2019-06-19T19:45:30Z | - |
| dc.date.issued | 2018-12-03 | - |
| dc.identifier | http://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/7712 | - |
| dc.identifier | 10.14409/extension.v8i8.Ene-Jun.7712 | - |
| dc.identifier.uri | http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/323881 | - |
| dc.description | El presente año supone un punto de inflexión para la extensión universitaria al cumplirse el centenario de la Reforma de 1918. En este sentido, los análisis sobre su devenir histórico y actualidad coinciden en señalar una serie de desafíos pendientes para el campo: 1) incorporarla en el currículo de las carreras; 2) valorarla como un trabajo académico en paridad de condiciones con la docencia y la investigación; y 3) fortalecer la integración de las funciones universitarias. En este artículo se propone añadir un cuarto aspecto a esa agenda: incrementar el desarrollo de investigaciones cuyo objeto de estudio sea la extensión con el propósito de generar un cuerpo de conocimiento en ese ámbito que acompañe a los objetivos anteriores y fortalezca dicha función. En esta dirección, se presenta una propuesta de esa índole anclada en la Universidad Nacional de Entre Ríos, sus principales características y resultados preliminares. | - |
| dc.description | Este ano marca um ponto de virada para a extensão universitária no centenário da Reforma de 1918. Nesse sentido, as análises sobre sua evolução histórica e eventos atuais coincidem em apontar uma série de desafios pendentes para o campo: 1) incorporá-lo no currículo das carreiras universitárias; 2) valorizá-lo como um trabalho acadêmico em paridade de condições com ensino e pesquisa; 3) fortalecer a integração das funções universitárias. Este artigo propõe adicionar um quarto aspecto a esta agenda: aumentar o desenvolvimento de pesquisas cujo objeto de estudo é a extensão, com o objetivo de gerar um corpo de conhecimento no campo que acompanha os objetivos anteriores e fortalece essa função. Nessa direção, apresenta-se uma proposta dessa natureza ancorada no Universidad Nacional de Entre Ríos, suas principais características e resultados preliminares. | - |
| dc.description | This year constitutes a turning point for university extension at the centennial of the 1918 Reform. In this sense, the analyzes of its historical evolution and current events coincide in pointing out a series of pending challenges for the field: 1) incorporate it into the racing curriculum; 2) evaluate it as an academic work in parity of conditions with teaching and research; 3) strengthen the integration of university functions. This article proposes to add a fourth aspect to this agenda: to increase the development of research whose object of study is extension, with the purpose of generating a body of knowledge in the field that accompanies the previous objectives and strengthens this function. In this direction, a proposal of that nature anchored in the National University of Entre Ríos, its main characteristics and preliminary results is presented. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | text/html | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Nacional del Litoral | - |
| dc.relation | info:eu-repo/grantAgreement/EC/FP7/ | - |
| dc.relation | http://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/7712/11264 | - |
| dc.relation | http://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/7712/11283 | - |
| dc.relation | /*ref*/Arocena, R. (s/f). Curricularización de la extensión: ¿por qué?, ¿cuál?, ¿cómo? En: Integralidad, tensiones y perspectivas. Cuadernos de Extensión Nº 1. Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el Medio. Recuperado de: http://www.extension.udelar.edu.uy/wp-content/uploads/2017/11/Cuaderno-n%C2%B01-integralidad.pdf (11/06/2018). Beltramino, T. y Theiler, J. (2017). Extensión universitaria e innovación social: reflexiones en torno a los vínculos entre la universidad y los actores sociales. Revista +E versión en línea, 7(7), 84–96. Santa Fe, Argentina: Ediciones UNL. Bolaños, S.; Lara Campos, C. Villalobos Araya, A. (2017). Desarrollo de la extensión en las universidades estatales costarricenses. Influencias, modelos y desafíos actuales. Revista +E versión en línea, 7(7), 122–131. Santa Fe, Argentina: Ediciones UNL. Cano Menoni, J.A. (2014). La extensión universitaria en la transformación de la universidad latinoamericana del siglo XXI: disputas y desafíos. Buenos Aires: Clacso. Recuperado de: http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/becas/20141202093928/ensayo_cano_premio_pedro_krotsch.pdf (11/06/2018). Castro, J.O. y Tommasino, H. (Comps.) (2017). Los caminos de la extensión en América Latina y el Caribe. Santa Rosa: Universidad Nacional de La Pampa. Recuperado de: http://www.unlpam.edu.ar/cultura-y-extension/edunlpam/catalogo/publicaciones-de-extension-universitaria/los-caminos-de-la-extensi%C3%B3n-en-am%C3%A9rica-latina-y-el-caribe (11/06/2018). Castro, J.O. y Oyarbide F. (Comps.) (2015). Los caminos de la extensión en la universidad argentina. Santa Rosa: Universidad Nacional de La Pampa. Recuperado de: http://www.unlpam.edu.ar/images/extension/Los%20caminos%20de%20la%20extension.pdf (11/06/2018). Cecchi, N.H., Pérez, D.A., Sanllorenti, P. (2013). Compromiso social universitario. De la Universidad posible a la Universidad necesaria. CONADU–Instituto De Estudios y Capacitación (IEC). Recuperado de: http://conadu.org.ar (11/06/2018). Cortassa, C. (2012). La ciencia ante el público. Dimensiones epistémicas y culturales de la comprensión pública de la ciencia. Buenos Aires: Eudeba. Freire, P. (1970). Pedagogía del Oprimido. México: Siglo XXI Editores. González López, B. (2017). Extensión universitaria en Chile: discursos y prácticas sobrevivientes. Revista +E versión en línea, 7(7), 110–121. Santa Fe, Argentina: Ediciones UNL. Lossio, O. y Ruben, A.B. (2017). Las voces de estudiantes del Profesorado de Geografía sobre la inclusión curricular de la extensión. Revista +E versión en línea, 7(7), 296–307. Santa Fe, Argentina: Ediciones UNL. Menéndez, G. (2017). Resignificación de la extensión a 100 años de la Reforma Universitaria de 1918. Revista +E versión en línea, 7(7), 24–37. Santa Fe, Argentina: Ediciones UNL. Pérez Lindo, A. (2003). Universidad, conocimiento y reconstrucción nacional. Buenos Aires: Biblos. Sousa Santos, B. de (2007). La Universidad en el siglo XXI. Para una reforma democrática y emancipatoria de la universidad. Bolivia: Editores Plural. Recuperado de: http://www.boaventuradesousasantos.pt/media/universidad_siglo_xxi-.pdf (11/06/2018). Tommasino, H. y Cano, A. (2016). Modelos de extensión universitaria en las universidades latinoamericanas en el siglo XXI: tendencias y controversias. Universidades, (67, enero–marzo), 7–24. Recuperado de: http://oai.redalyc.org/articulo.oa?id=37344015003 (11/06/2018). Unión Latinoamericana de Extensión Universitaria (ULEU) (2015). Glosario de términos que se utilizan en extensión universitaria. Puyo, Ecuador: Universidad Estatal Amazónica. Recuperado de: http://www.uleu.org/uleu_wp/2015/08/31/libros-recomendados/ (11/06/2018). Tünnermann Bernheim, C. (2003). La universidad latinoamericana ante los retos del siglo XXI. México: Unión de Universidades de América Latina. Valsagna, M.V. (2009). La Extensión Universitaria en los ’60: debates y disputas en torno a la transformación social. El caso de la Universidad Nacional del Litoral. Una experiencia de comunicación, cultura y desarrollo. Tesis de Licenciatura en Comunicación Social, Universidad Nacional de Entre Ríos. | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.rights | Derechos de autor 2018 +E: Revista de Extensión Universitaria | - |
| dc.source | +E: Revista de Extensión Universitaria; Núm. 8 (2018): +E "Investigación y extensión universitaria"; 26-43 | - |
| dc.source | +E: University Extension Journal; No 8 (2018): +E "Investigación y extensión universitaria"; 26-43 | - |
| dc.source | +E: Revista de Extensão Universitária; n. 8 (2018): +E "Investigación y extensión universitaria"; 26-43 | - |
| dc.source | 2346-9986 | - |
| dc.source | 2250-4591 | - |
| dc.source | 10.14409/extension.v8i8.Ene-Jun | - |
| dc.source | reponame:Biblioteca Virtual (UNL) | - |
| dc.source | instname:Universidad Nacional del Litoral | - |
| dc.source | instacron:UNL | - |
| dc.source.uri | http://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/7712 | - |
| dc.title | Investigar sobre extensión. El caso de la Universidad Nacional de Entre Ríos | - |
| dc.title | Investigate about extension. The case of the National University of Entre Ríos | - |
| dc.title | Investigue sobre extensão. O caso da Universidade Nacional de Entre Rios | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | artículo | - |
| dc.type | Articulo | - |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/articulo | - |
| Aparece en las colecciones: | Universidad Nacional del Litoral | |
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