Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.provenanceUniversidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales-
dc.creatorGortari, Javier, dir.-
dc.creatorFranco, Gladis Noemí-
dc.creatorDellamea, Norma Ester-
dc.creatorSilva, Laura Marisa-
dc.creatorBiazzi, Ricardo-
dc.creatorFernández, Gloria-
dc.creatorZayas, Lucila Mabel-
dc.creatorHauser, Silvia Ester-
dc.creatorLozina, Esteban-
dc.creatorGarrido, Cristian Andrés-
dc.creatorTarabini, Nadia-
dc.creatorRamos, Marta-
dc.creatorMedina, Verónica Lisa-
dc.creatorCenturión, Viviana Adriana-
dc.date2012-05-30-
dc.date.accessioned2019-06-19T20:19:50Z-
dc.date.available2019-06-19T20:19:50Z-
dc.date.issued2012-05-30-
dc.identifierA-025-
dc.identifierhttp://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/163-
dc.identifier.urihttp://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/326332-
dc.descriptionActividades desarrolladas durante el período: Análisis y debate normativo/conceptual:compilación de documentos que abordaran el marco legislativo que avala los cambios en la educación secundaria en l actual reforma y a partir de los cuales, efectuar un análisis comparativo en búsqueda de los puntos relevantes /sustantivos de los cambios educativos que se proponen; Encuadre legal de los cambios curriculares en la Educación Secundaria; Relevamiento de la implementación: Escuelas, directivos, docentes frente a los cambios curriculares; Elaboración y formulación de entrevistas: diseño de instrumentos de recolección de datos y consulta con metodólogos; elaboración de una guía de entrevista para docentes y directivos de las diferentes instituciones escolares seleccionadas; Reflexión, análisis y producción El equipo llevó a cabo diversas reuniones para la reflexión sobre del desarrollo de la investigación y los aspectos implícitos en ella. Está en la fase de discusión de los documentos de base y del análisis de los resultados de las entrevistas a docentes y directivos de la orientación Economía y Administración. Elaboró un documento de trabajo sobre propuestas de actualizaciones curriculares del Programa de Formación Docente en Ciencias Económicas .-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y postgrado.-
dc.relationInformes de Avance 16H-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.sourcereponame:ARGOS (UNAM-FHyCS)-
dc.sourceinstname:Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales-
dc.sourceinstacron:UNaM-FHCS-
dc.source.urihttp://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/163-
dc.subjectPolíticas educativas-
dc.subjectTransformación educativa-
dc.subjectEscuela secundaria-
dc.subjectDiseño curricular-
dc.titleImpacto de la reforma educativa del nivel secundario en el campo de la enseñanza de las Ciencias Económicas. 16H326-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/report-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/documentoDeTrabajo-
dc.coverageARG-
dc.coverage2011-01-01 / 2011-12-31-
Aparece en las colecciones: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.