Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.provenance | Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales | - |
| dc.creator | Zamboni, Rubén Aníbal, dir. | - |
| dc.creator | Irala, Gustavo Delfino | - |
| dc.creator | Monte, José Luis | - |
| dc.creator | Bertolotti, Susana Patricia | - |
| dc.date | 2012-05-02 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-06-19T20:19:51Z | - |
| dc.date.available | 2019-06-19T20:19:51Z | - |
| dc.date.issued | 2012-05-02 | - |
| dc.identifier | A-037 | - |
| dc.identifier | http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/171 | - |
| dc.identifier.uri | http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/326339 | - |
| dc.description | Actividades desarrolladas durante el período: Recopilación y revisión de bibliografía pertinente a la temática abordada. En este sentido, más allá de los materiales que aluden a los aspectos específicos de la producción audiovisual, radiofónica y de los TICs, tan solo se han hallado escasos textos que se refieren a la producción audiovisual provincial y al uso de la misma con un fin educativo, lo que demuestra la carencia de instancias investigativas al respecto; Se han indagado en numerosas organizaciones del medio; Identificación de personas, realizadores y/o responsables que tuvieron estrecha vinculación con el proceso de producción de los materiales, tanto desde el aspecto logístico, de producción ejecutiva, de realización técnica y de contenido, y utilización en distintos ámbitos con fines educativos y/o de divulgación; Diseño y establecimiento de grillas para las entrevistas formales referidas en el punto anterior y a realizarse próximamente; Reuniones periódicas de los integrantes del equipo de investigación a los fines de acordar modos y estrategias de trabajo, como asimismo, compartir lecturas obligatorias de algunos textos citados en la bibliografía del proyecto y de otros materiales que surgieron durante el período de búsqueda; El copiado de materiales audiovisuales se encuentra en proceso de realización con algunas de las organizaciones; en tanto, con otras se están diligenciando las autorizaciones correspondientes; Se está trabajando en el diseño y producción de un blog que contenga la parte sustancial del presente proyecto de investigación, ya que el equipo considera de gran valor socializar los resultados. Si bien esta actividad no estuvo contemplada en el proyecto inicial, se decidió incorporarlo como un plus necesario; La incorporación de integrantes de la presente investigación en el Polo NEA de Televisión Digital y, a posteriori, en la conformación del Nodo Misiones, permitió un fluído contacto e intercambio con realizadores tanto de la región como de la provincia que ha favorecido en el proceso de búsqueda de fuentes primarias y secundarias en esta temática. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y postgrado. | - |
| dc.relation | Informes de Avance 16H | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.source | reponame:ARGOS (UNAM-FHyCS) | - |
| dc.source | instname:Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales | - |
| dc.source | instacron:UNaM-FHCS | - |
| dc.source.uri | http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/171 | - |
| dc.subject | Medios audiovisuales | - |
| dc.subject | Analógico | - |
| dc.subject | Digital | - |
| dc.subject | Educación | - |
| dc.subject | Multiculturidad | - |
| dc.subject | Uso didáctico | - |
| dc.title | Los medios audiovisuales en Misiones y su aporte educativo, desde lo analógico a lo digital. 16H337 | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | - |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/documentoDeTrabajo | - |
| dc.coverage | ARG | - |
| dc.coverage | 2011-01-01 / 2011-12-31 | - |
| Aparece en las colecciones: | Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales | |
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