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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.provenanceUniversidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales-
dc.creatorDauster, Tania-
dc.creatorDantas do Amaral, Dione-
dc.creatorGuimarães, Mônica-
dc.creatorMendes, Sandra-
dc.date2007-03-
dc.date.accessioned2019-06-19T20:20:30Z-
dc.date.available2019-06-19T20:20:30Z-
dc.date.issued2007-03-
dc.identifier1851-1694-
dc.identifierRA-116-
dc.identifierhttp://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/359-
dc.identifier.urihttp://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/326526-
dc.descriptionEste artigo contribui para a reflexão sobre a transmissão da cultura letrada no contexto universitário a partir de material etnográfico sobre estilos de aula, práticas pedagógicas e de formação do leitor. O impacto da tecnologia digital , o lugar do livro, a relação entre a pesquisa e a excelência acadêmica, e um novo perfil de aluno são discutidos tendo em vista o material coletado através de observação participante e entrevistas com um universo de professores universitários.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y postgrado. Programa de Postgrado de Antropología Social.-
dc.relationArtículos RA-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.sourcereponame:ARGOS (UNAM-FHyCS)-
dc.sourceinstname:Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales-
dc.sourceinstacron:UNaM-FHCS-
dc.source.urihttp://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/359-
dc.subjectUniversidade-
dc.subjectLivro-
dc.subjectLectura-
dc.subjectEscrita-
dc.titleMundo Acadêmico - professores universitários, práticas de leitura e escrita e diversidade social. En: Avá, nº 10-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/articulo-
dc.coverageARG-
Aparece en las colecciones: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

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