Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.provenance | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | - |
| dc.creator | Marcos Bernasconi, Luisina | - |
| dc.date | 2016 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-07-04T15:01:15Z | - |
| dc.date.available | 2019-07-04T15:01:15Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7545/pr.7545.pdf | - |
| dc.identifier.uri | http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/329667 | - |
| dc.description | Fil: Marcos Bernasconi, Luisina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.relation | http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero-13/pdf/ALBernasconi.pdf | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ | - |
| dc.source | El Toldo de Astier 7(13), 116-120. (2016) | - |
| dc.source | ISSN 1853-3124 | - |
| dc.source | reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE) | - |
| dc.source | instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación | - |
| dc.source | instacron:UNLP-FAHCE | - |
| dc.source.uri | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7545/pr.7545.pdf | - |
| dc.subject | Literatura | - |
| dc.title | Políticas educativas, trabajo docente y cotidiano escolar : Cuesta, Carolina y Sawaya, Sandra (comps.) (2016): Lectura y escritura como prácticas culturales. La investigación y sus contribuciones para la formación docente. Buenos Aires, Edulp, pp. 101. Libro digital disponible en: http://libros.unlp.edu.ar/ index.php/unlp/catalog/book/512 | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/review | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/revisionLiteraria | - |
| Aparece en las colecciones: | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
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