Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.provenance | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | - |
| dc.creator | Cuestas, Anahí D. | - |
| dc.creator | Jalo, Marcela Lilian | - |
| dc.creator | Olavarriaga, Martín | - |
| dc.date | 2018 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-07-04T15:05:29Z | - |
| dc.date.available | 2019-07-04T15:05:29Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9141/pr.9141.pdf | - |
| dc.identifier.uri | http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/330785 | - |
| dc.description | Los estudios de la lengua a partir de la década del 70 influenciaron los métodos de enseñanza así como las formas de evaluar. Nos encontramos ante un cambio de paradigma en los métodos de evaluación que implica una nueva manera de conceptualizar y diseñar los instrumentos tradicionales que se emplean para medir el desempeño de nuestros alumnos. No sólo las clases pasaron a ser más comunicativas, sino que a la hora de elaborar exámenes se comenzaron a tener en cuenta otros aspectos, como los funcionales y sociolingüísticos, además de los gramaticales. El propósito de esta comunicación es analizar diferentes cuestiones referidas a los exámenes de desempeño tales como su elaboración, funcionamiento, efecto retroactivo y tratar de dilucidar si algunos conceptos que subyacen a estas instancias reflejan mitos o verdades. | - |
| dc.description | Fil: Jalo, Marcela Lilian. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. | - |
| dc.description | Fil: Olavarriaga, Martín. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.relation | http://www.puertasabiertas.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero-13 | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ | - |
| dc.source | Puertas Abiertas (13). (2018) | - |
| dc.source | ISSN 1853-614X | - |
| dc.source | reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE) | - |
| dc.source | instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación | - |
| dc.source | instacron:UNLP-FAHCE | - |
| dc.source.uri | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9141/pr.9141.pdf | - |
| dc.subject | Lingüística | - |
| dc.subject | Aprendizaje | - |
| dc.subject | Enseñanza | - |
| dc.subject | Evaluación | - |
| dc.subject | Exámenes | - |
| dc.subject | Lenguas extranjeras | - |
| dc.title | Algunos mitos, verdades y otras yerbas sobre los exámenes de desempeño | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/articulo | - |
| Aparece en las colecciones: | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
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