Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.provenance | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | - |
| dc.creator | Ferrero, Adrián Marcelo | - |
| dc.date | 2008 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-07-04T15:08:05Z | - |
| dc.date.available | 2019-07-04T15:08:05Z | - |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.identifier | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.529/ev.529.pdf | - |
| dc.identifier | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=eventos&d=Jev529 | - |
| dc.identifier.uri | http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/331459 | - |
| dc.description | Fil: Ferrero, Adrián Marcelo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. | - |
| dc.format | text/html | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | - |
| dc.source | Jornada de Homenaje a Simone de Beauvoir, 2008; A 100 años de su nacimiento, La Plata, Argentina, 12 de septiembre de 2008 | - |
| dc.source | ISBN 978-950-34-0532-1 | - |
| dc.source | reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE) | - |
| dc.source | instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación | - |
| dc.source | instacron:UNLP-FAHCE | - |
| dc.source.uri | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.529/ev.529.pdf | - |
| dc.source.uri | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=eventos&d=Jev529 | - |
| dc.subject | Literatura | - |
| dc.title | Les Belles Images de Simone de Beauvoir : Ficción crítica al sistema de géneros de la posguerra francesa. Pionerismo y revisión | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia | - |
| Aparece en las colecciones: | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
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