Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.provenance | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | - |
| dc.creator | Féliz, Mariano | - |
| dc.date | 2011 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-07-04T15:08:53Z | - |
| dc.date.available | 2019-07-04T15:08:53Z | - |
| dc.date.issued | 2011 | - |
| dc.identifier | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.564/pm.564.pdf | - |
| dc.identifier.uri | http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/331690 | - |
| dc.description | Fil: Féliz, Mariano. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | - |
| dc.source | Farah, Ivonne y Vasapollo, Luciano (coord.) (2011). Vivir Bien : ¿Paradigma no capitalista?. La Paz : Plural Editores. p. 169-185 | - |
| dc.source | reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE) | - |
| dc.source | instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación | - |
| dc.source | instacron:UNLP-FAHCE | - |
| dc.source.uri | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.564/pm.564.pdf | - |
| dc.subject | Sociología | - |
| dc.subject | Economía política | - |
| dc.subject | Economía capitalista | - |
| dc.subject | Crisis capitalista | - |
| dc.subject | Economía del trabajo | - |
| dc.subject | Trabajadores | - |
| dc.subject | Bienestar | - |
| dc.title | El fundamento de la política del vivir bien : la economía política de los trabajadores y las trabajadoras como alternativa | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/parteDeLibro | - |
| Aparece en las colecciones: | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
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