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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.provenanceUniversidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología-
dc.contributorEhuletche, Ana María-
dc.contributorUniversidad Nacional de Mar del Plata-
dc.creatorRusconi, Ana-
dc.creatorSola, Romina Paula-
dc.date2019-04-08-
dc.date.accessioned2019-07-05T13:33:02Z-
dc.date.available2019-07-05T13:33:02Z-
dc.date.issued2019-04-08-
dc.identifierhttp://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/899-
dc.identifier.urihttp://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/332934-
dc.descriptionEste trabajo se propone identificar los significados otorgados por los adolescentes a la trasición de la EGB al polimodal. Su objetivo principal es la exploración y determinación de la representación que se forman los alumnos de éste acontecimiento, entendida como ruptura en el sistema educativo actual, repercusiones e incidencias. Para ello se recogerá información de 180 alumnos de primer año del Polimodal, de escuelas públicas (Técnica y Media) y privadas de la ciudad de Mar del Plata, con la ayuda de instrumentos de recolección y medición de datos cuantitativo (escala tipo likert), observaciones en el ámbito áulico, bibliografía pertinente así como información aportada desde las instituciones. Los resultados permitirán pensar estrategias y/o investigaciones dirigidas a favorecer el pasaje y desempeño del alumno en el Polimodal-
dc.descriptionFil: Rusconi, Ana. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina-
dc.descriptionFil: Sola, Romina Paula. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/-
dc.sourcereponame:RPsico (UNMdP-FP)-
dc.sourceinstname:Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología-
dc.sourceinstacron:UNMdP-FP-
dc.source.urihttp://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/899-
dc.subjectadolecentes-
dc.subjectpolimodal-
dc.subjectincidencias psicosociales-
dc.subjectincidencias educativas-
dc.titleRepresentaciones del adolescente respecto de la transición del nivel E.G.B. al nivel Polimodal. incidencias psicosociales y educativas-
dc.typeThesis-
dc.typesnrd-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesisDeGrado-
Aparece en las colecciones: Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología

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