Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.provenanceUniversidad Católica de Córdoba-
dc.contributores-ES
dc.creatorÁvila Paz, María Cecilia-
dc.date2012-10-19-
dc.date.accessioned2019-07-11T16:59:29Z-
dc.date.available2019-07-11T16:59:29Z-
dc.date.issued2012-10-19-
dc.identifierhttp://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/prueba/article/view/437-
dc.identifier.urihttp://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/337569-
dc.descriptionDada la convocatoria del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación para debatir el proyecto de una Nueva Ley de Educación Nacional que busca derogar el marco jurídico en vigencia, el equipo editorial de Diálogos Pedagógicos desea compartir con ustedes una reflexión que destaca algunos aspectos problemáticos del proceso de debate y elaboración de la Ley y cuestiona afirmaciones y silencios llamativos del documento base. es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Católica de Córdoba. Facultad de Educaciónes-ES
dc.relationhttp://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/prueba/article/view/437/pdf-
dc.rightsCopyright (c) 2015 Diálogos Pedagógicoses-ES
dc.source2524-9274-
dc.source1667-2003-
dc.sourceDiálogos Pedagógicos; Vol. 4, Núm. 8 (2006): octubre 2006 – marzo 2007; 65-70es-ES
dc.source.urihttp://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/prueba/article/view/437-
dc.titleNueva Ley de Educación Nacionales-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeReflexioneses-ES
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