Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.provenance | Universidad Católica de Córdoba | - |
| dc.contributor | es-ES | |
| dc.creator | Matías Díaz, César | - |
| dc.date | 2017-11-23 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-07-11T16:59:46Z | - |
| dc.date.available | 2019-07-11T16:59:46Z | - |
| dc.date.issued | 2017-11-23 | - |
| dc.identifier | http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/prueba/article/view/1341 | - |
| dc.identifier | 10.22529/dp.2017.15(30)04 | - |
| dc.identifier.uri | http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/337683 | - |
| dc.description | El presente artículo analiza los procesos de construcción de significados, del imaginario y de las representaciones sobre la cultura, la escuela y el acto de educar. Un abordaje desde la construcción de subjetividad, seguido de una perspectiva social nos brinda un análisis integral orientado a señalar cuáles son los elementos intervinientes en la construcción de significados. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación | es-ES |
| dc.relation | http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/prueba/article/view/1341/pdf | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2017 Diálogos Pedagógicos | es-ES |
| dc.source | 2524-9274 | - |
| dc.source | 1667-2003 | - |
| dc.source | Diálogos Pedagógicos; Vol. 15, Núm. 30 (2017): octubre 2017 – marzo 2018; 82 - 92 p. | es-ES |
| dc.source.uri | http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/prueba/article/view/1341 | - |
| dc.source.uri | 10.22529/dp.2017.15(30)04 | - |
| dc.title | Escuela, cultura y subjetividad: construcción de los significados, el imaginario y las representaciones del acto de educar | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Universidad Católica de Córdoba | |
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