Título : Trayectorias de formación de los/as agentes que intervienen en escuelas rurales, en contextos de desigualdades, pluriétnicos y multiculturales
Editorial : Universidad Católica de Córdoba
Fecha de publicación : 13-jun-2019
metadata.dc.source.uri: http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3270
URI : http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/339435
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