1. RODNA
  2. Universidad Católica de Córdoba
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.provenanceUniversidad Católica de Córdoba-
dc.contributores-ES
dc.creatorCalatayud, Pilar-
dc.creatorMereshián, Noemí-
dc.date2019-06-13-
dc.date.accessioned2019-07-11T17:04:34Z-
dc.date.available2019-07-11T17:04:34Z-
dc.date.issued2019-06-13-
dc.identifierhttp://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3261-
dc.identifier.urihttp://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/339612-
dc.descriptionEl trabajo hace referencia al proyecto de investigación "El desarrollo de los profesores de media en escenarios de trabajo", que se está llevando a partir del año 2004 en una escuela media de gestión oficial de la ciudad de Córdoba. Una de las categorías analíticas que surge del mismo es la biografía escolar de los docentes. La presente ponencia da cuenta, a partir de un primer análisis de las entrevistas (8 casos), que la carrera docente no fue elegida como primera opción, en la mayoría de los casos. Se observa que este hecho podría impactar de alguna manera en la construcción de la identidad y desarrollo profesional de los docentes.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Católica de Córdobaes-ES
dc.relationhttp://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3261/1843-
dc.rightsCopyright (c) 2019 Anuario Digital de Investigación Educativaes-ES
dc.source2618-3862-
dc.sourceAnuario Digital de Investigación Educativa; Núm. 16 (2005): XVI Encuentro Estado de la Investigación Educativaes-ES
dc.source.urihttp://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3261-
dc.titleElección de la profesión docente: contextos, alternativas y estrategiases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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