1. RODNA
  2. UDESA
  3. Universidad de San Andrés
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.provenanceUniversidad de San Andrés-
dc.contributorUniversidad de San Andrés. Escuela de Educación.-
dc.creatorDussel, Inés-
dc.date.accessioned2018-05-04T16:45:21Z-
dc.date.accessioned2018-05-14T17:25:19Z-
dc.date.available2018-05-04T16:45:21Z-
dc.date.available2018-05-14T17:25:19Z-
dc.date.issued2013-06-10-
dc.identifier.urihttp://10.0.0.11:8080/jspui/handle/bnmm/53860-
dc.descriptionRevista de política educativa : revista de investigación de la Escuela de Educación Buenos Aires : Universidad de San Andrés, Prometeo, 2009 v. 1, (2009), p. 68-90.-
dc.descriptionUniversidad de San Andrés. Escuela de Educación.-
dc.languagees-
dc.source.urihttp://hdl.handle.net/10908/881-
dc.subjectSchool environment -- Argentina -- Buenos Aires -- Case studies.-
dc.subjectEquality -- Argentina.-
dc.subjectEducación secundaria -- Aspectos sociales -- Argentina -- Buenos Aires -- Casos de estudio.-
dc.subjectEquidad -- Argentina.-
dc.title¿Qué lugar tiene la escuela media en la producción y reproducción de la desigualdad ? : elementos para el debate-
dc.typeArticle-
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