Universidad Nacional de Quilmes. Repositorio Digital de Acceso Abierto

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may-2009Nanotecnología en los medios : ¿qué información llega al público?Invernizzi, Noela; Cavichiolo, CibeleRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
dic-1995Amílcar Herrera : uno de nuestros grandesMallmann, CarlosRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
dic-1995Los determinantes sociales de la política científica en América Latina. Política científica explícita y política científica implícitaHerrera, AmílcarRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
dic-1995Amílcar Herrera : una evocación personalNudler, OscarRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
dic-1995Cambio técnico en empresas pequeñas y medianas en un distrito del Gran Buenos Aires. Avance de investigaciónVaccarezza, Leonardo SilvioRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
may-2009Las redes científicas como respuesta a la emergencia de las nanociencias y nanotecnologíasRobles Belmont, EduardoRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
may-2009Redes sociotécnicas de cogestión de conocimiento en nanotecnologías en Colombia : ¿Entre la visibilidad internacional y la apropiación local?Pérez Martelo, Constanza Beatriz; Vinck, DominiqueRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
may-2009Integrarse en redes de cooperación en nanociencias y nanotecnologías : el rol de los dispositivos instrumentalesHubert, Matthieu; Spivak L'Hoste, AnaRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
may-1996Sociologías del conocimiento : científicas y anticientíficasBunge, MarioRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
may-2009Tradiciones de evidencia en la investigación a escala nanométrica : una aproximación a la “cultura epistémica” del mundo de lo pequeñoReising, Ailin MaríaRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
may-1996La construcción institucional de la política científica y tecnológica en el franquismo.Sanz Menéndez, LuisRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
may-2009Nanociencias y nanotecnologías en América Latina. El desafío de articular la variedad de los estudios sociales sobre las nanociencias y nanotecnologíasInvernizzi, Noelia; Vinck, DominiqueRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
19-sep-2016Una mirada metacognitiva del proceso de investigar la propia formaciónCasanova, Rebeca Yamila; Jornadas de Formación Docente Desafíos y tensiones de la formación docente en los actuales escenarios (3 : 2016 : Bernal, Argentina)Repositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
may-2009Las ciencias sociales en los países árabes : marco para una investigaciónEl Kenz, AliRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
19-sep-2016Juventudes y construcción de la ciudadanía : una perspectiva desde dos políticas inclusivasAgustine, Noelia Lorena; Hönig, Flavia; Jornadas de Formación Docente Desafíos y tensiones de la formación docente en los actuales escenarios (3 : 2016 : Bernal, Argentina)Repositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
19-sep-2016Análisis descriptivo del Plan FinEs como herramienta de inclusión educativa para adultosMuniagurria Arriete, Julián LeandroRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
19-sep-2016Dinámicas de intervención docente en el taller de la materiaLeybovich, Marcelo; Jornadas de Formación Docente Desafíos y tensiones de la formación docente en los actuales escenarios (3 : 2016 : Bernal, Argentina)Repositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
19-sep-2016Escenarios de comunicación y de formación docente : la experiencia de la revista NetwardLedwith, Andrea S.; Coelho Suárez, Alfredo E. A.; Jornadas de Formación Docente Desafíos y tensiones de la formación docente en los actuales escenarios (3 : 2016 : Bernal, Argentina)Repositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
19-sep-2016Una experiencia académica transformadoraPacios Puche, Mailen; Tanús, Alejandro; Jornadas de Formación Docente Desafíos y tensiones de la formación docente en los actuales escenarios (3 : 2016 : Bernal, Argentina)Repositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
dic-2009Rowley-Conwy, Peter (2007). From genesis to prehistory. The archaeological three age system and its contested reception in Denmark, Britain and Ireland. Oxford, Oxford University Press, 384 pp. ISBN: 978-019-922774-7Podgorny, IrinaRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
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