Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.provenance | Repositorio Digital Universitario - Universidad Nacional de Córdoba | - |
| dc.creator | Padilla, Elizabeth | - |
| dc.date | 2004-11 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-07-13T15:53:05Z | - |
| dc.date.available | 2019-07-13T15:53:05Z | - |
| dc.date.issued | 2004-11 | - |
| dc.identifier | 950-33-0486-5 | - |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/11086/3811 | - |
| dc.identifier.uri | http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/566632 | - |
| dc.description | Me propongo en este trabajo analizar la emergencia del contexto de educación en el ámbito de la ciencia y evaluar su incidencia en nuestra perspectiva de la epistemología contemporánea | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Pío García | - |
| dc.publisher | Patricia Morey | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.source | reponame:Repositorio Digital Universitario (UNC) | - |
| dc.source | instname:Universidad Nacional de Córdoba | - |
| dc.source | instacron:UNC | - |
| dc.source.uri | http://hdl.handle.net/11086/3811 | - |
| dc.subject | Epistemología | - |
| dc.subject | Historia de la ciencia | - |
| dc.title | Epistemología y contexto de educación | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | - |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia | - |
| Aparece en las colecciones: | Universidad Nacional de Córdoba. Repositorio Digital Universitario | |
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