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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.provenanceUniversidad Nacional de Rosario.RepHipUNR-
dc.contributorTarducci, Mónica-
dc.contributorBonaparte, Héctor-
dc.creatorVilamajó, Alicia-
dc.date2006-10-
dc.date2006-10-
dc.date.accessioned2019-07-15T18:43:19Z-
dc.date.available2019-07-15T18:43:19Z-
dc.date.issued2006-10-
dc.date.issued2006-10-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/2133/2794-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/2133/2794-
dc.identifier.urihttp://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/568180-
dc.descriptionEl presente trabajo tiene como primera pretensión contribuir a la visibilización y desnaturalización de la participación de las madres en las actividades de seguimiento escolar en casa como parte de una trama que se teje cotidianamente en el ámbito doméstico pero no se limita a él sino que está en permanente relación con la política educativa que le da existencia-
dc.descriptionFil: Vilamajó, Alicia. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario; Argentina.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Maestría El poder y la sociedad desde la problemática del género-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.sourcereponame:RepHipUNR (UNR)-
dc.sourceinstname:Universidad Nacional de Rosario-
dc.sourceinstacron:UNR-
dc.source.urihttp://hdl.handle.net/2133/2794-
dc.subjectProblemática de género-
dc.subjectRepresentaciones sociales-
dc.subjectDiscurso materno-
dc.subjectDiscurso docente-
dc.titleLas representaciones sociales de género en los discursos y las prácticas de las maestras y las madres en los primeros años de educación formal-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typetesis de maestría-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesisDeMaestria-
Aparece en las colecciones: Universidad Nacional de Rosario. RepHipUNR

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