Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.provenanceUniversidad Nacional de Rosario.RepHipUNR-
dc.creatorBorgobello, Ana-
dc.creatorPeralta, Nadia Soledad-
dc.date2011-
dc.date2011-
dc.date.accessioned2019-07-15T18:47:37Z-
dc.date.available2019-07-15T18:47:37Z-
dc.date.issued2011-
dc.date.issued2011-
dc.identifier1665-7527-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/2133/4112-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/2133/4112-
dc.identifier.urihttp://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/568596-
dc.descriptionEn el presente artículo se analizan, a través de fuentes documentales, las normas que se establecen para las funciones tutoriales vinculadas a los Auxiliares de docencia en la UNR (Universidad Nacional de Rosario). Esta figura se encuentra altamente naturalizada en el contexto de nuestra Universidad, sin embargo, son escasos los trabajos que la abordan. En este sentido, la actual presentación tiene por objetivo profundizar elconocimiento de las funciones que los Auxiliares cumplen, dado que su rol es de vital importancia en la estructura de la Universidad, y en la formación de ellos como futuros docentes y en la relación que establecen con los estudiantes.-
dc.descriptionIRICE - CONICET - UNR-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCentro de Investigación y Formación para la Docencia y Orientación Educativa, S.C. (CENIF)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.sourcereponame:RepHipUNR (UNR)-
dc.sourceinstname:Universidad Nacional de Rosario-
dc.sourceinstacron:UNR-
dc.source.urihttp://hdl.handle.net/2133/4112-
dc.subjectTutorías-
dc.subjectReglamentaciones-
dc.subjectNivel universitario-
dc.subjectAuxiliares de docencia-
dc.subjectPsicología de la Instrucción-
dc.titleFunciones Tutoriales y Auxiliares de la Docencia en Argentina-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeartículo-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/articulo-
Aparece en las colecciones: Universidad Nacional de Rosario. RepHipUNR

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