Título : Diseño BLENDED LEARNING. Cambios en las percepciones de estudiantes universitarios a partir de una mayor hibridación entre el aula tradicional y virtual
Fecha de publicación : nov-2013
nov-2013
metadata.dc.source.uri: http://hdl.handle.net/2133/4140
URI : http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/568622
Aparece en las colecciones: Universidad Nacional de Rosario. RepHipUNR

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.