Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.provenance | Universidad Nacional de Rosario.RepHipUNR | - |
| dc.contributor | Secretaría de Ciencia y Tecnología, FAPyD-UNR | - |
| dc.creator | Secretaría de Ciencia y Tecnología, FAPyD-UNR | - |
| dc.date | 2017 | - |
| dc.date | 2017 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-07-15T18:54:42Z | - |
| dc.date.available | 2019-07-15T18:54:42Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/2133/7026 | - |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/2133/7026 | - |
| dc.identifier.uri | http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/569493 | - |
| dc.description | En los debates surgidos en los últimos Encuentros de Docentes e Investigadores, se advierte la presencia del tema de la “celebración” de la práctica profesional en sí misma por sobre la teoría, detectado, tanto en la historiografía contemporánea como en los propios sobre los alcances de la crítica y las posiciones teóricas determinantes. Tal situación, fue paulatinamente silenciando el debate y la crítica “hasta hacerla desaparecer por completo”. En su reemplazo, la figura del “productor”, del “hacedor” ha cobrado fuerza y prestigio, relegando la preeminencia de la Historia como fundamento legitimador de las experiencias. A partir de este amplio marco, se propuso profundizar sobre algunos de los temas tratados en las convocatorias anteriores, consolidar los espacios de contacto, debate y producción sobre los temas de interés disciplinar; vincular a los integrantes de Institutos, Centros, Laboratorios y organismos de investigación para el intercambio y generación de redes de trabajo; a la vez que recuperar y debatir acerca de algunos de los desafíos que, a nuestro entender, plantea en la actualidad la enseñanza de la Historia. Del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad. En forma paralela, se realizó un Workshop para estudiantes MIRAR/DIBUJAR/ ESCRIBIR LA ARQUITECTURA donde participaron estudiantes llegados de las distintas Facultades. En el mismo, y como instancia de acercamiento a las obras de arquitectura se propuso el desarrollo de tres situaciones: la observación directa, el dibujo especulativo y la descripción objetiva. | - |
| dc.description | Fill: Secretaría de Ciencia y Tecnología, FAPyD-UNR | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.source | reponame:RepHipUNR (UNR) | - |
| dc.source | instname:Universidad Nacional de Rosario | - |
| dc.source | instacron:UNR | - |
| dc.source.uri | http://hdl.handle.net/2133/7026 | - |
| dc.subject | Arquitectura | - |
| dc.subject | Investigación | - |
| dc.subject | Enseñanza | - |
| dc.subject | Ciudad | - |
| dc.subject | Diseño | - |
| dc.title | VII Encuentro de Docentes e Investigadores del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad. Actas de congreso | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | - |
| dc.type | documento de conferencia | - |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia | - |
| Aparece en las colecciones: | Universidad Nacional de Rosario. RepHipUNR | |
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