Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.provenance | Universidad Nacional de Rosario.RepHipUNR | - |
| dc.contributor | Rovere, Mario | - |
| dc.creator | Fuks, Ana Ester | - |
| dc.date | 2012-06-06 | - |
| dc.date | 2012-06-06 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-07-15T19:03:41Z | - |
| dc.date.available | 2019-07-15T19:03:41Z | - |
| dc.date.issued | 2012-06-06 | - |
| dc.date.issued | 2012-06-06 | - |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/2133/9860 | - |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/2133/9860 | - |
| dc.identifier.uri | http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/570653 | - |
| dc.description | “Migración y bilingüismo, una zona gris en la salud escolar de la Ciudad de Buenos Aires”, constituye una problemática a abordar con el propósito de rescatar las capacidades y potencialidades de los niños/as en situación de bilingüismo en el sistema educativo previniendo la patologización y la discriminación. La investigación, planteada como un estudio cualitativo, de carácter descriptivo-exploratorio y de corte retrospectivo, fue desarrollada entre los años 2007 y 2012 con el objetivo de determinar la proporción de niños migrantes o hijos de migrantes de países limítrofes bilingües y/o en contacto de lenguas que habitan en la Ciudad y el impacto de esta problemática sobre la interfase salud-educación. El análisis de la información recabada a partir de fuentes primarias y secundarias ha permitido corroborar las afirmaciones que operan a modo de hipótesis en esta tesis permitiendo establecer: una alta proporción de bilingüismo y/o contacto de lenguas en el alumnado migrante o hijo de migrante de países limítrofes; un impacto negativo sobre la interfase salud-educación al revelar la invisibilización y la patologización del bilingüismo, y la naturalización “racial” de las dificultades de aprendizaje por parte de los trabajadores de ambos sectores; asimismo, ha sido posible comprobar que tal impacto influiría negativamente en el desarrollo educativo de los niños reforzando las inequidades y reduciendo oportunidades de inclusión social. | - |
| dc.description | Fil: Fuks, Ana Ester. Centro de Estudios Interdisciplinarios. Universidad Nacional de Rosario; Argentina | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.source | reponame:RepHipUNR (UNR) | - |
| dc.source | instname:Universidad Nacional de Rosario | - |
| dc.source | instacron:UNR | - |
| dc.source.uri | http://hdl.handle.net/2133/9860 | - |
| dc.subject | Migraciones | - |
| dc.subject | Salud Pública | - |
| dc.subject | Bilingüe | - |
| dc.subject | CABA | - |
| dc.title | Migración y bilingüismo; una zona gris en la salud escolar de la Ciudad de Buenos Aires | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Tésis de Maestría | - |
| dc.type | Material Didáctico | - |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/tesisDeMaestria | - |
| Aparece en las colecciones: | Universidad Nacional de Rosario. RepHipUNR | |
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