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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.provenanceUniversidad Nacional de Rosario.RepHipUNR-
dc.creatorNemcovsky, Mariana Beatriz-
dc.creatorLópez Fittipaldi, Marilín-
dc.creatorMartínez, Noelia Carina-
dc.creatorDebonis, Florencia-
dc.creatorDobry, Mara-
dc.date2017-
dc.date2017-
dc.date.accessioned2019-07-15T19:05:06Z-
dc.date.available2019-07-15T19:05:06Z-
dc.date.issued2017-
dc.date.issued2017-
dc.identifier978-987-702-226-1-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/2133/10465-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/2133/10465-
dc.identifier.urihttp://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/570841-
dc.descriptionEn el proceso de investigación que nos convoca en el PID Jóvenes y Experiencias socio-educativas. Un estudio antropológico de los sentidos sobre la escolarización en contextos de pobreza urbana2, se fueron generando durante el presente año (2016) algunos avances concretos a partir del trabajo colectivo en los distintos espacios que co- construimos . A la vez ese trabajo centrado en la construcción colectiva se enriqueció y fue potenciador de los procesos de investigación particulares, que las integrantes del equipo desenvuelven. Ello porque desde la concepción teórico-metodológica y epistemológica con que trabajamos estamos considerando que, en la dinámica de las interacciones cara a cara y en los recíprocos intercambios generados en los ámbitos propiciados a partir de un proceso de investigación compartido, se plasman distintas apropiaciones. Esas apropiaciones suponen, a la par que la puesta en juego de experiencias formativas particulares, mutuas transformaciones respecto de los diversos aspectos de un proceso de investigación. En esta oportunidad podemos precisar los avances alcanzados en dos ejes: 1) Procesos que se fueron generando/desenvolviendo con continuidad a lo largo del año 2) Elaboración conjunta de diferentes escrituraciones (ponencias, artículos, documentos internos, póster) a partir de retomar los avances parciales en cada uno de los ítems arriba mencionados.-
dc.descriptionFil: Nemcovsky, Mariana Beatriz. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. CEACU. Argentina-
dc.descriptionFil: López Fittipaldi, Marilín. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. CEACU. CONICET; Argentina-
dc.descriptionFil: Martínez, Noelia Carina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. CEACU. Argentina-
dc.descriptionFil: Debonis, Florencia. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. CEACU. Argentina-
dc.descriptionFil: Dobry, Mara. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. CEACU. Argentina-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCeaCu editores, FHyA, UNR.-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.sourcereponame:RepHipUNR (UNR)-
dc.sourceinstname:Universidad Nacional de Rosario-
dc.sourceinstacron:UNR-
dc.source.urihttp://hdl.handle.net/2133/10465-
dc.subjectResoluciones teórico-metodológicas-
dc.subjectProceso de investigación-
dc.subjectEspacios colectivos-
dc.titlePoniendo en acto una lógica de trabajo colectivo: avances en las resoluciones metodológicas y anticipaciones hipotéticas.-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeparte de libro-
dc.typeMaterial Didáctico-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/parteDeLibro-
Aparece en las colecciones: Universidad Nacional de Rosario. RepHipUNR

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