Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.provenanceUniversidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto Multidisciplinario de Estudios Sociales Contemporáneos-
dc.creatorRestrepo Abondano, José Manuel-
dc.date2009-07-01-
dc.date.accessioned2019-11-13T19:39:49Z-
dc.date.available2019-11-13T19:39:49Z-
dc.date.issued2009-07-01-
dc.identifierhttp://bdigital.uncu.edu.ar/5145-
dc.identifier.urihttp://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/573048-
dc.descriptionLa globalización en la Educación Superior y el nuevo marco de mercado dentro del sistema universitario ha introducido el concepto de flexibilidad. Uno de Ios instrumentos principales en el desarrollo de este proceso ha sido el Sistema de Crédito Académico (el Marco de Crédito), que es un modo de reestructurar el currículum hacia la Flexibilidad de Suministros. Muchos países en el mundo entero han introducido este modelo, después del Sistema de Crédito americano. Este trabajo explorará conceptualmente los eslabones entre las tendencias principales en la enseñanza superior y este nuevo concepto.-
dc.descriptionGlobalisation in Higher Education and the new market framework within the University System have introduced the concept of flexibility. One of the main tools in the development of this process has been the Academic Credit System (Credit Framework), which is a way of restructuring the curriculum towards Frexibility of Provision. Many countries around the world have introduced this model, following the American Credit System. This paper will conceptually explore the links between the main trends in higher education and this new concept.-
dc.descriptionFil: Restrepo Abondano, José Manuel. Universidad de Rosario (Colombia)-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languageeng-
dc.publisherUniversidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto Multidisciplinario de Estudios Sociales Contemporáneos-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/-
dc.sourceEstudios sociales contemporáneos, No. 3-
dc.sourcehttp://bdigital.uncu.edu.ar/5140-
dc.sourcereponame:Biblioteca Digital (UNCu)-
dc.sourceinstname:Universidad Nacional de Cuyo-
dc.sourceinstacron:UNCU-
dc.source.urihttp://bdigital.uncu.edu.ar/5145-
dc.subjectMendoza (Argentina)-
dc.subjectColombia-
dc.subjectEnseñanza superior-
dc.subjectHigher education-
dc.subjectEducación Superior-
dc.subject-
dc.subjectCréditos académicos-
dc.subjectTransformando instituciones de Educación Superior-
dc.subjectFlexibility-
dc.subjectAcademic credits-
dc.subjectTransforming higher education institutions-
dc.titleFlexibility and Academic Credits within Higher Education trends-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/articulo-
Aparece en las colecciones: Universidad Nacional de Cuyo

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.