Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.provenance | Universidad Católica Argentina | - |
| dc.contributor | Abud, Jordán | - |
| dc.contributor | Heit, Ignacio Antonio, 1981- | - |
| dc.creator | Heit, Ignacio Antonio, 1981- | - |
| dc.date | 2011 | - |
| dc.date.accessioned | 2018-07-23T17:13:43Z | - |
| dc.date.available | 2018-07-23T17:13:43Z | - |
| dc.date.issued | 2011 | - |
| dc.identifier.uri | http://10.0.0.11:8080/jspui/handle/bnmm/93128 | - |
| dc.description | Resumen: La investigación llamada “Estrategias metacognitivas de comprensión lectora y eficacia en la Asignatura Lengua y Literatura” tiene como objetivo identificar las estrategias metacognitivas en comprensión lectora y determinar su influencia sobre la eficacia en la asignatura Lengua y Literatura. La hipótesis de este estudio es que los estudiantes con mayor utilización de estrategias metacognitivas en comprensión lectora, presentan mayor eficacia en la asignatura de Lengua y Literatura. Se trabajo sobre una muestra de 207 adolescentes de ambos sexos que cursaban 7º, 8º y 9º año del EGB3. Según los resultados de la investigación existe una influencia significativa positiva de la estrategia de metacognición global sobre la eficacia en la asignatura Lengua y Literatura. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Católica Argentina | - |
| dc.rights | El autor ha autorizado al Sistema de Bibliotecas de la Universidad Católica Argentina a divulgar en línea la presente obra. | - |
| dc.source | Versión en papel. Disponible en Biblioteca Central Paraná. Signatura: 159.9(043) H35 | - |
| dc.source.uri | http://bibliotecadigital.uca.edu.ar/repositorio/tesis/estrategias-metacognitivas-comprension-lectora-heit.pdf | - |
| dc.subject | PROCESO DE LECTURA | - |
| dc.subject | COMPRENSION | - |
| dc.subject | LECTURA | - |
| dc.subject | ENSEÑANZA | - |
| dc.subject | PROCESO DE APRENDIZAJE | - |
| dc.subject | PSICOLOGIA | - |
| dc.title | Estrategias metacognitivas de comprensión lectora y eficacia en la asignatura Lengua y Literatura | - |
| dc.type | Tesis de Licenciatura | - |
| Aparece en las colecciones: | Universidad Católica Argentina | |
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