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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.provenanceUniversidad Católica Argentina-
dc.contributorMaciel, Alejandra-
dc.contributorSione, César-
dc.contributorLópez, Agostina-
dc.creatorLópez, Agostina-
dc.date2018-
dc.date.accessioned2018-07-23T17:14:18Z-
dc.date.available2018-07-23T17:14:18Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://10.0.0.11:8080/jspui/handle/bnmm/93397-
dc.descriptionResumen: Esta investigación es de tipo descriptiva y comparativa, tuvo como objetivo conocer los niveles de fluencia verbal semántica y fonológica en niños y niñas de 6 años de edad de dos escuelas públicas de la ciudad de Paraná y si existen diferencias según el sexo. Para la recolección de datos se administró el test de Fluencia Verbal Semántica y Fonológica “FAS”, los datos obtenidos se analizaron de manera cuantitativa con el instrumento de medición “ENI”, siguiendo como marco teórico referencial diferentes teorías respecto al desarrollo cognitivo, lenguaje y fluencia verbal. En las conclusiones se analizan las implicancias de los hallazgos.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Católica Argentina. Facultad “Teresa de Ávila”. Departamento de Humanidades-
dc.rightsLa autora ha autorizado al Sistema de Bibliotecas de la Universidad Católica Argentina a divulgar en línea la presente obra.-
dc.sourceFacultad Teresa de Ávila. Departamento de Humanidades. Tesis de Licenciatura en Psicopedagogía, 2018-
dc.source.urihttp://bibliotecadigital.uca.edu.ar/repositorio/tesis/fluencia-verbal-semantica-fonologica.pdf-
dc.subjectPSICOPEDAGOGÍA-
dc.subjectFLUENCIA VERBAL-
dc.subjectNIÑOS-
dc.subjectLENGUAJE-
dc.subjectHABLA-
dc.subjectDESARROLLO DEL NIÑO-
dc.titleFluencia verbal semántica y fonológica en niños y niñas de 6 años de edad, escolarizados : estudio comparado-
dc.typeTesis de Licenciatura-
Aparece en las colecciones: Universidad Católica Argentina

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