1. RODNA
  2. Universidad Católica Argentina
  3. Universidad Católica Argentina
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.provenanceUniversidad Católica Argentina-
dc.contributorKoch, Jezabel-
dc.creatorKoch, Jezabel-
dc.date2016-
dc.date.accessioned2018-07-23T17:15:04Z-
dc.date.available2018-07-23T17:15:04Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://10.0.0.11:8080/jspui/handle/bnmm/93812-
dc.descriptionResumen: el presente trabajo intenta atender al doble desafío que supone considerar el concepto de infancia, al aprehenderlo teóricamente a partir de su propia historicidad, es decir, contemplando un período y un espacio particular. Así pues, teniendo en cuenta el siglo XIII español como coordenada históricoespacial, y la noción de infancia —tan íntimamente ligada a la carencia— que se desprende de los textos con ambiciones enciclopédicas de la época, circunscribiremos nuestro análisis, a modo de un primer acercamiento, a las escenas iniciales del Libro de Alexandre —texto concebido por la crítica como aquel que inaugura la clerecía castellana, y por ello mismo, sumamente significativo en cuanto a la heroicidad que sustenta en sus estrofas—, en las cuales se despliega de manera resumida la primera infancia del héroe macedonio.-
dc.descriptionAbstract: The present work deals with the double challenge of considering childhood as a concept when apprehending it from a theoretical point of view and with its own historicity as a starting point, that is, taking into account a particular space and period of time. That being said, with Spanish 13th century as historical/space setting, and the notion of childhood —intimately linked to scarcity— that emerges from encyclopedialike texts from that time, we will focus our analysis in the initial scenes of the Libro de Alexandre —as per the critics, the book which gave birth to the Castilian clerical poetry, and for that reason extremely meaningful in relation to the heroism in its verses— which briefly unfolds the first childhood of the Macedonian hero.-
dc.descriptionResumo: O seguinte trabalho se propõe analisar o duplo desafio de considerar o conceito de infância, ao compreendê-lo teóricamente a partir de sua própria historicidade, ou seja, contemplando um período e um espaço particulares. Então, levando em conta o século XIII espanhol como eixo histórico/espacial, e a noção de infancia —tão intimamente ligado à carência— que se desprende dos textos enciclopédicos da época, limitaremos nosso análise, como uma primeira aproximação, as cenas iniciais do Libro de Alexandre —texto considerado pela crítica como a origem da clerezia castelhana, e por essa razão, muito significativo en relação à historicidade em suas estrofes—, nas quais se desenvolve brevemente a primeira infância do herói macedônio.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Católica Argentina. Facultad de Ciencias Sociales, Políticas y de la Comunicación. Instituto de Historia de España-
dc.rightsLa autora ha autorizado al Sistema de Bibliotecas de la Universidad Católica Argentina a divulgar en línea la presente obra.-
dc.sourceEstudios de Historia de España, Vol. 18, 2016-
dc.sourceISSN 0328-0284-
dc.source.urihttp://bibliotecadigital.uca.edu.ar/repositorio/revistas/figuraciones-infancia-libro-alexandre.pdf-
dc.subjectHISTORIA DE ESPAÑA-
dc.subjectINFANCIA-
dc.subjectLITERATURA ESPAÑOLA-
dc.titleMamar el destino : las figuraciones de la infancia en el Libro de Alexandre-
dc.titleNursing fate : configurations of childhood in the Libro de Alexandre-
dc.titleMamar o destino : as configurações da infância no Libro de Alexandre-
dc.typeArtículo-
dc.coverageSIGLO XIII-
dc.coverageEDAD MEDIA-
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