Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.provenance | Universidad de San Andrés | - |
| dc.creator | Meo, Analía | - |
| dc.date.accessioned | 2018-05-04T16:44:38Z | - |
| dc.date.accessioned | 2018-05-15T13:14:58Z | - |
| dc.date.available | 2018-05-04T16:44:38Z | - |
| dc.date.available | 2018-05-15T13:14:58Z | - |
| dc.date.issued | 2011-09-14 | - |
| dc.identifier.uri | http://10.0.0.11:8080/jspui/handle/bnmm/56032 | - |
| dc.description | iv, 36 h. : il. ; 30 cm. Documento de trabajo (Universidad de San Andrés. Escuela de Educación) ; 29. Conferencia pronunciada el 16 de agosto de 2008 en el ámbito del Seminario Permanente de Investigación de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés. "Octubre de 2008." Incluye referencias bibliográficas (h. 31-33). | - |
| dc.language | es | - |
| dc.source.uri | http://hdl.handle.net/10908/537 | - |
| dc.subject | Education -- Research -- Argentina -- Buenos Aires -- Case studies | - |
| dc.subject | Social sciences -- Research -- Argentina -- Case studies | - |
| dc.title | Se hace camino al andar: Investigación cualitativa, desafíos y sorpresas. El caso de un estudio etnográfico sobre clases sociales e identidades en dos escuelas estatales en la Ciudad de Buenos Aires | - |
| dc.type | Working Paper | - |
| Aparece en las colecciones: | Universidad de San Andrés | |
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